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高三男生跳楼示爱错爱了吗

发布时间:2020-07-13 14:43:09 阅读: 来源:离心泵厂家

近日江西省上饶余干中学高三年级的一名男生,为了向倾慕已久的同年级的一名女同学示爱,从教学楼的四楼当众跳下,造成左腿严重骨折和胸部挫伤。经过医院救治,其身体恢复情况比较满意,但康复出院后,会不会出现腿瘸等后遗症,医院目前还很难保证。

“爱情教育在哪里?”闻此,笔者难以保持淡定!

爱情是人“内心世界的一种圣洁的情感”。对中学生而言,也是绕不过去的,是一种客观存在。关注人是教育的第一要务,生命个体爱情的萌动,是教育无法回避的问题,也是现代教育题中应有之义,理当重视。

可眼下,中学校园的爱情教育仍然处于冰冻和半冰冻状态。除了发生此类“跳楼示爱”的极端事件,学校才会突然“觉醒”:大谈做人、自爱、道德和法律外,再也没有更“理性”的唤醒方式。

正因为爱情教育的缺失,学生只能靠无师自通或在影视剧里感受亦真亦假、虚无飘渺的爱情,致使学生的爱情观走偏,才出现如此出格、出奇、离谱、充满血腥味的、令人恐怖的示爱方式;才形成寻求刺激、忽悠情感、不负责任、游戏人生的爱情态度。

众所周知,中学阶段是学生人生观、世界观和价值观形成的关键时期。对他们进行正确的爱情观教育,会使其人生观、世界观和价值观臻于完美,达于化境。而正确的爱情观的形成得靠健康的爱情教育。为师者“要用理解和尊重的态度”,讲解爱情,让芳心萌动的学生懂得爱情是一种责任,应理性支配自己的情感,勿为情所困!让学生明白爱情无需施舍,也无需强求和乞求,“每个人都有爱的权利,也有不爱的权利,有接受别人爱的权利,也有拒绝别人爱的权利”。勿强求,莫乞求,尊重对方,理解对方,谨慎理智才是呵护双方心中美好情感的不二法则。

当然,爱情教育不是鼓励学生谈恋爱。它是通过对青春期朦胧爱意的正确引导,教学生成为一个有责任的人,一个尊重他人感受的人。让相互爱慕者了解爱情的真意,正确经营这份情感。无论将来是牵手还是分手,成为自由生命,诗意地存在,健康地成长才是最重要的。

总之,跳楼示爱,表面看是学生“犯傻”,实则是爱情观错位。关注学生心灵世界,疏解学生心理困惑,直面青春期的爱情萌动,实施爱情教育,让学生经营好这份美好的的朦胧情感,当是避免类似悲剧不再重演的关键。(文:李军斌)

【即时通会员如是说】

这种疯狂的爱情真的罕见。我就个人而言,我不赞成这种为爱人死的疯狂爱情,如徐志摩所说,“得之,我幸;不得,我命。”这不是消极爱情,而是对理性的爱情,有时感情真的是要看缘分的,强求只能让双方更受伤,有一种爱叫做放手。——林伟健

首先一个连自己生命都不尊重和爱惜的人,却还要去爱一个人,很难叫人信服这种爱是否长久。其次是社会对中学生情感的引导和教育是否应负一定的责任,教育机构是否应教育反方式的不当。再就是我们应采取切实可行的措施来,不要让道德和信仰的缺失,在未成年人中蔓延,而不搞自己都觉得不安的形式主义。——侯昌朝

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